遠遠的,看見一個小男孩牽著媽媽的手,引頸而望,我走向前揮手。媽媽看到我,眼睛一亮,也向我揮手。小男孩咧嘴笑了,媽媽說趕快叫老師。小男孩張著大眼睛對我說:「我喜歡你的部落格,很有意思。」媽媽和我聽了都笑了。媽媽為我介紹,「這是小建。」小建拉著我的手說:「你要收我當學生嗎?」我說好啊。

我帶他們來到我的琴房,兩個人一進到琴房,有說不完的故事要與我分享。「小建很小就喜歡上鋼琴了,央求要上鋼琴課。他一開始就學得很快,從一開始碰上琴鍵,就沒有停下來過,對鋼琴的喜愛有增無減…… 」 「我喜歡彈琴,很喜歡!」小建說。「……他對什麼音樂都很有興趣,在家可以一直彈琴,我從來也不需要去催他,還是提醒他。我和他爸爸都很喜歡聽他彈琴。」

小建這時開始彈了起來,小小的手指在琴鍵上飛舞般地玩耍,我想起一句英文的成語:"Tickle the ivory." 看他彈琴,還真像為琴鍵搔癢,不禁笑了起來。一首很可愛的維也納奏鳴曲,活潑輕快,小建搖頭晃腦,搖得厲害,椅子還被推移了。媽媽說:「愛做怪,愛做怪。」他彈畢,我拍手叫好。他正眼看著我說:「老師,我不要比賽。我不要。」我看看媽媽,媽媽嘆了一口氣說,「老師,是這樣的。」

小建老師的學生以參加比賽著稱,每個學生戰績斐然,比賽,檢定的成果輝煌。從小建一開始學琴,老師已經為他準備好了一條路,從比賽到檢定。小建剛開始很配合,比賽成績,檢定也參加,發表會也彈。老師看他上臺成績都不錯,要更督促他,上課時數變長,曲子上得更仔細。一堂課上了一個下午,小建受不了了,下課時跟老師說,「老師,我不比賽了,謝謝老師。」他沒有再回去。

小建沒有上鋼琴課,但自己設了一套進度表,天天練琴,對鋼琴的一份癡心沒有變過,媽媽看他這麼認真,覺得該再找個老師重新開始。「所以,老師,你說呢?」媽媽問。這時小建的兩隻小手把我的頭轉向他,我的頭都快碰到他的頭,他正色地問:「老師,你要不要收我? 」我笑了說,好!

小建喜愛上課的程度非常熱烈,他一來琴房,我還在上上一堂課,他敲門,「老師,我來了,我要進去,我要彈琴,開門開門。」我才一開門,他一隻腳就要踏了進來。他媽媽拉著他說:「等等,老師還沒有上完。」我和學生都笑了,我要他再等一下下就好了。我接著把講到一半的樂理對學生說完,「所以奏鳴曲式有三個部分,呈示部,發展部和再現部,呈示部有第一和第二主題,最重要的元素則是在再現部時,第二主題一定得回到主調。」學生點頭,記下重點。

學生收好書包,我打開門,小建已經等不及地一個箭步衝了進琴房。「所以,奏鳴曲式的最重要元素是第二主題要回到主調!老師,我們來分析,快。」小建把譜拿出來,找了一支鉛筆,打開他在彈的小奏鳴曲分析了起來。分析完一首, 「啊,原來是這樣,有了這重要的元素,我就了解了!」他像發現了新大陸般,馬上再往前找以前彈過的小奏鳴曲,又分析起來。「好玩好玩,這重要的元素。」他一邊寫一邊說。

小建彈琴,其實,我有時候覺得這樣一個句子就夠了,就足以描寫小建。他每次一來上課,迫不及待地進到琴房,我和他寒暄幾句,他有太多要與我分享的東西,一下子說不完,也說不清楚,「老師,我學了這首,這首和這首,分析了這些和這些,不過這首的曲式不大一樣,而這首的第二樂章……」他上氣不接下氣地說,樂譜翻過來又翻過去,最後,他就不說了,爬上鋼琴的椅子,來不及調整椅子的位置就彈了起來。我總是等他開始彈後,走過去幫他調整位置。他一點也沒有受到影響,繼續彈下去。有時候彈到喜歡的樂句,會自顧自地笑了起來,他看看我,我也對他微笑。

他一彈完,我得把握這時間,在他還來不及開口說話,把我要說的趕快告訴他,不然他會開始彈下一首。我先總結他的整體表現,他的音色優美,一直都是這樣,我要他注意樂句結尾的感覺,圈幾個錯音,然後要他彈。他會同意一些我的樂評,也會不同意我的一些評論,我說沒關係,你不要完全同意,不過,我希望你試試看。他會試,他會告訴我為何他還是比較喜歡他的彈法。不過,我不煩惱,因為我也發現不管他如何不同意我的看法,下次他再彈時,他會聽我的。

我沒有特別派什麼功課給他,因為除了功課,他會自己練別的額外的曲子,我給他自由,因為知道他喜歡彈琴,不用擔心他不練習。我教他一些彈奏上的秘訣,他雖然不盡同意,但我知道他聽了進去。要是有人聽我們上課,會以為兩個人說不同的話,沒有溝通,但事實上,如一顆小樹慢慢成長,雖然風吹不同的方向。

小建在教師節送了我一個桶子,裡面是種子,十來顆。「老師,這些種子會長大,你要澆水。」我說好。小建媽媽說,我就像是園丁,我的學生像種子。我每天澆水,它們一個禮拜後,都已經發芽抽高,小建媽媽再來看到它們,驚訝它們長得如此好。「一定是因為你和學生的琴聲!」她篤定地說。

演奏會要到了,小建選了莫札特的K545,C大調奏鳴曲,「老師,我三個樂章都背好了。」他說。「很好,那我們三個樂章都彈。」他屁股一坐上椅子就開始了,明明身體離開鋼琴很遠,他還是彈得很起勁,我走過去,為他調整椅子的位置。坐回靠窗的位置,聽小建彈莫札特。那麼簡單,卻充滿玄機的曲子,小建彈來,毫不費吹灰之力。「第二主題回到主調,重要的元素!」小建宣布。「彈琴不要說話。」我說。他調皮地笑笑。

陽光灑進窗,灑到桌上,灑到發芽的嫩葉上,微風吹來,樹葉輕輕地抖動。小建的莫札特隨著陽光充滿了琴房,充滿了仲秋,充滿了園子和園丁。我看著他小小的身子,隨著音樂搖擺,他抬頭,看著鋼琴,從反光中看到了我,他對我微笑,我也笑了。鋼琴裡我看到種子長成大樹,看到小建,還有小建的天空,而音符和笑聲在天空下跳舞。



lioness 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(29) 人氣()


留言列表 (29)

發表留言
  • 熊水
  • 插!!頭香!!!哇哈哈哈哈哈
  • 熊水
  • 有一個人告訴我,感情是沒有年齡限制,而我,愛上了這個酷斃了的小建。

    什麼樣年紀的孩子,會說”有意思”,會說”我不比賽了,謝謝老師。(我
    想這句話翻譯起來是:恁老師不比了啦,謝謝不要再聯絡!!)”,還有捧著
    獅子的臉問說”教不教我”(也幸好這頭獅子臉不大!!!)

    哇噻!!太令人心怡了啦~~
  • ZionandMe
  • 居然有人斗膽敢捧獅子臉
    獅子老師偏心啦!被男生捧臉就可以
  • Wing
  • 是我前面的那個功夫男孩嘛?
  • jewel2930
  • 有這樣的學生應該是所有老師的希望吧
  • Myrtle
  • 對鋼琴這麼有興趣的小建,太可愛了,他年紀多大呢?很好奇.
  • Yufen
  • 這小孩實在太可愛啦!害我好想聽他彈莫札特喔^^
  • tintin216306
  • 好可愛的小朋友
  • 好棒
    可以隨自已的意思
    做喜愛的是
    真是太幸福
  • chienyu
  • 每次看獅子老師和小朋友的互動
    心裡都暖暖的哩....
    真好~老師和學生都好幸福!
  • jojo
  • 好期待小建長大是一株什麼樣的樹啊~
  • Myrtle
  • 可不可以斗膽問老師一個問題,如果要買數位鋼琴,老師比較推薦哪一款,我已經
    看各種介紹看到頭昏腦轉了.
  • Yufen
  • 看到上面有人在問數位鋼琴,我想提出我的一點點建議 ﹣﹣如果是因為住公寓怕吵到人,或著佔
    時沒有預算買鋼琴而決定用數位鋼琴。其實只要買最基本的有88鍵,琴鍵有重量,有延音踏板就
    行了。不用特地去買很貴,功能很多或著最新型號的。廠商為了推銷,當然會告訴你一些像是哪台
    琴的琴鍵是用了什麼什麼科技,和真琴幾乎一樣之類的話。可是根據我很多次陪人去看琴親自試彈
    的結果,數位鋼琴的鍵盤,再怎麼做,彈起來還是和真琴差蠻多的。而不同的數位鋼琴鍵盤之間觸
    鍵上的差異,倒是沒那麼大的。
  • Myrtle
  • Hello Yufen,
    謝謝你熱心而實在的回答,我真的很需要.我真的被這些有的沒的科技唬得一楞楞
    地.
  • lioness
  • Dear 熊水:
    恭喜你,終於拿下頭香,沒有讓我失望!:)
    這個小朋友很可愛,你沒有看到他在我彈琴示範給他聽時,
    還會拿起鉛筆,畫上表情記號說:『這樣彈不對,這樣不符合表情記號!
    你看,這裡這樣寫,你彈太快了!』

    Dear 錫安媽:
    咦? Look who’s talking? Did you forget all the things
    that your son did to me and Angelina??? Wink wink!

    Dear Wing:
    你來上課,再告訴你了!

    Dear Jewel:
    我想那份喜愛音樂的心,著實特別!

    Dear myrtle:
    他非常可愛,八歲的小朋友。我很讚同為我的駐美代表yufen的解說,真的
    謝謝她!

    Dear yufen,aka駐美代表:
    他的莫札特很可愛,八歲的彈法有八歲的天真和活潑,相信你也會喜歡。謝
    謝你分享你對鍵盤的看法,我不能說得更好!等你回來,再一起去買文具
    哦。

    Dear tintin:
    Yes, he is!

    Dear 讀者:
    同意。

    Dear chienyu:
    學生給我的真的很多,我很幸福。

    Dear jojo:
    我也很期待。
  • leokids106
  • 這樣的彈琴小男生
    令我會心一笑^^
  • 悄悄話
  • 悄悄話
  • Yufen
  • 親愛的獅子老師,

    我己經不是駐美代表了啦:P
    又,本來說今年秋天要回台,現在冬天都來了還沒法成行。看看明年春天吧...
    也很希望到時候有機會聽到可愛的莫札特表演呢^_^
  • JennyC
  • Dear Lioness,

    中午沒去吃飯,看了妳最新的文章,在辦公室裡紅著眼眶掉眼淚,我想我還
    是沒有辦
    法談論生老病死生離死別的問題....

    我也要學小建,努力練琴。這兩天突然驚覺自己學了好多(跟零比起來,我
    知道未來
    的路還很漫長:P),第一次坐在鋼琴前超過2個小時,心無旁騭思想清
    明,只有樂
    譜及琴鍵還有那節奏越來越協調的琴聲,哈哈哈。
  • lioness
  • Dear leokids:
    總是很高興看到你的留言,小朋友也學琴嗎?:)

    Dear 悄悄話:
    當然啊!你好嗎?要幸福哦!

    Dear 悄悄話:
    我很幸運有這些孩子,他們一直給我生活上的靈感和啟發。

    Dear Yufen:
    是,我知道是駐歐代表啦。:)
    好啊,那等春天了!好好照顧自己哦!

    Dear Jenny:
    哇,兩個小時哦?!下次來上課不要忘了領貼紙!!I am so proud of you!!
  • Ivy
  • 希望將來我的孩子能像小建一樣享受彈琴的樂趣!同時遇到像您這樣有耐
    心的好老師。他們喜歡按/敲琴鍵,今天好不容易在社區辦公室旁的鋼琴
    彈首奏明曲給他們聽,他們顧著伸出小手在一旁"伴奏"!請教老師要如何
    引起小小孩(2歲)對音樂的興趣?
  • lioness
  • Dear Ivy:
    我覺得你彈琴給他們聽,而他們也因琴聲而開心地
    和你一起彈,就是很棒的啟蒙!好可愛!!真是
    珍貴的moment!
  • marsanne125
  • 好喜歡小建,一個讓人感覺暖暖的孩子...
    兒子在今年10月開始練琴,他很喜歡練琴~在大家的鼓勵與讚美聲中,兒子
    練的很勤~
    這一次對於雙手一起彈奏的瓶頸也在頭兩三天、在我們的陪伴下,慢慢克
    服,可以自己主動的想去練琴...

    沒別的希望~就只希望兒子像小建一樣,樂在學琴、能享受音樂的樂趣!
    在兒子大班這一年中,我也斷斷續續的開始拾回舊往的琴譜,琴聲再次從我
    的指尖彈出時,其實那種放鬆、那種享受~實在難以形容!

    我的主動彈琴、以及同學同儕的彈琴互動,讓兒子主動想學琴...
    也希望兒子在好強、好勝心之外,能慢慢體會彈琴之樂!
  • lioness
  • Dear Marsanne:
    謝謝你這麼溫暖的留言,感受到你家庭的愛和美麗的樂聲,還有孩子快樂
    的親子時光,真是一幅美麗的圖畫。
  • 好高興找到你的部落格從看完您的書 有種遺憾您遠在美國, 知道您回台灣
    希望有機會聽聽您的演奏會, 更大的期望是讓女兒跟您學琴, 不管可不可
    能有夢最美, 我將您的書送給寶貝的鋼琴老師, 希望您對學生愛和教學態
    度可以感染更多音樂老師. 打攪您了 很高興您回來了 請問您住台北還是
    台南?
  • lioness
  • Dear 讀者:
    你好。謝謝你的留言,不知如何稱呼你?非常謝謝你買我的書,希望你喜
    歡。我的琴房設在臺北,若想學琴,可以寫信到我的信箱:
    lionessblog@yahoo.com

    再次謝謝你。祝你聖誕快樂!
  • yee fong
  • Dear lioness,

    So cool this kid. How can I teach my kid like he?
    Did you teach piano online or give some tip about piano.
    Cos I also learn piano (begining course) I like piano too.
  • lioness
  • Dear Yee Fong:
    Allow me to reply to both of your messages here.
    I agree with you, 小建 is pretty cool! I don't teach
    piano online, I personally think that something you just
    can't do via internet. I would suggest you to find a
    piano teacher in your area. Enjoy playing, either on
    Steinway or keyboard, all good!