親愛的酷媽：
收到你的來信真開心，我非常喜歡看你們回鄉下的照片，看你兒子酷哥帶著弟弟和爺爺在黃金稻田裡一起耕作。當然，兄弟倆不會耕作，好玩而已，但看那一大片的金黃稻穗及一望無際的天空，真是台北所沒有的景致，我替別的小孩暗暗地羨慕酷哥和酷弟，因為他們有這樣一個故鄉，媽媽的故鄉，可以回去看看。
我想起兄弟倆剛開始學琴時，你常常來信，和我分享他們的成長過程，我總是讀得津津有味。我想是因為我們的背景有些重疊，你和我爸媽都是小學老師，看你在帶兄弟們練琴，我常想到媽媽也是這樣帶我。還記得你們剛買琴時的喜悅，知道你和酷爸兩人怎樣控制預算地買了新琴給兄弟們。你曾問我，要買新琴還是舊琴，其實我買琴並不特定要新琴，琴一定要先彈過才知好壞，牌子也不太重要。
你們在兩台琴之間選擇，最後買了山葉的新琴，我記得兄弟們倚著新琴咧嘴而笑的照片，看著看著我也笑了，因為那喜悅我也記得，我也擁有過。我剛開始學琴，家裡沒有錢買琴，媽媽就騎摩托車載我去老師家練琴，每天的往返沒有怨言。終於他們存了足夠的錢，第三年我終於有琴了，而我也不能免俗地和鋼琴合照，你真該看看我得意的樣子！
我再讀你的信，知道你的困境。你說酷哥和酷弟在過了一個暑假後，開始對鋼琴表現得興趣缺缺，不論你再怎麼勸導，好言好語，他們聽不下，甚至告訴你不想再學琴了。記得你曾經問我要不要參加甄試和檢定，我認為有這些活動給小朋友參加很好，他們可以有一個努力的目標，但若不參加，我覺得也沒有太大的關係，其實我自己小時候沒有彈過甄試或檢定。
我一直很喜歡你的個性，從我們是學生時起，你總是輕聲細語，溫柔又體貼。雖然我知道當了媽媽後，因為孩子的教養問題及雜事會多多少少改變你，但每當你告訴我兩兄弟的想法時，我聽得出在你的關心裡，有愛有耐心。你想給他們一個沒有壓力的童年，雖然你也承認讓他們學琴是圓你自己的夢，但你不曾強迫他們。
只是現在你看著鋼琴，因為他們對鋼琴不再感興趣而被冷落，你想到你們投下了那麼大的一筆錢買鋼琴，在學費和時間都付出了那麼多，你覺得很可惜。而同事們根據他們的經驗，告訴你讓孩子學琴，只會破壞親子關係，更勸你不要再讓孩子學下去了，因為勞民又傷財。 我很訝異他們會這樣說，我也在想為何這樣一件理應是求之不得的事，對孩子來說，是這樣的不堪，我聽過有小朋友用「憎恨」這兩個字來形容對學鋼琴的感覺，我好心驚。
這樣說好了，先來談鋼琴一事，鋼琴可以轉手，兄弟們真的不想學了，好，至少我們可以賣掉鋼琴，這樣經濟上不會是個太大的負擔，也不會出現家裡有琴，但沒人彈的遺憾。再來，小兄弟們要不要繼續學？ To be or not to be？ 這個多年的老問題，以我教了幾十年琴的經驗，我是這樣想的：
第一、不管如何，他們要繼續學，還是停掉，你要答應我對自己不要有壓力，不要認為孩子不學了是你的錯。相反的，你做得很好，你認為音樂教育夠重要，也提供這個機會給他們，光是這點，你就很棒了。
第二、孩子們學了很多年，他們也盡力了，以後就看他們的意願了。你會問我，那學了這麼多年鋼琴，停下來豈不可惜？且聽聽孩子怎麼說，如果他們真不想學了，我們可以先停一陣子看看，讓他們休息，或許他們會在這段沒有鋼琴的日子裡，找到鋼琴對他們的意義，或許他們覺得無所謂，但至少這是他們的決定，後不後悔，就是他們的事了，因為他們曾經選擇過。
我知道這是件很難的事，但想想，你說的也對，因為練琴而壞了親情，好像也不需要。所以，我想我們就陪他們一段，可以彈多久就是多久，因為這些課不會白上的，即使他們不學了，相信我，這些課和音樂也會一直陪著他們，如你的愛。加油！
哪天我們也回鄉下去看看你老家的農田，讓我重溫當草地囝仔的快樂。
祝 好。
獅子老師
收到你的來信真開心，我非常喜歡看你們回鄉下的照片，看你兒子酷哥帶著弟弟和爺爺在黃金稻田裡一起耕作。當然，兄弟倆不會耕作，好玩而已，但看那一大片的金黃稻穗及一望無際的天空，真是台北所沒有的景致，我替別的小孩暗暗地羨慕酷哥和酷弟，因為他們有這樣一個故鄉，媽媽的故鄉，可以回去看看。
我想起兄弟倆剛開始學琴時，你常常來信，和我分享他們的成長過程，我總是讀得津津有味。我想是因為我們的背景有些重疊，你和我爸媽都是小學老師，看你在帶兄弟們練琴，我常想到媽媽也是這樣帶我。還記得你們剛買琴時的喜悅，知道你和酷爸兩人怎樣控制預算地買了新琴給兄弟們。你曾問我，要買新琴還是舊琴，其實我買琴並不特定要新琴，琴一定要先彈過才知好壞，牌子也不太重要。
你們在兩台琴之間選擇，最後買了山葉的新琴，我記得兄弟們倚著新琴咧嘴而笑的照片，看著看著我也笑了，因為那喜悅我也記得，我也擁有過。我剛開始學琴，家裡沒有錢買琴，媽媽就騎摩托車載我去老師家練琴，每天的往返沒有怨言。終於他們存了足夠的錢，第三年我終於有琴了，而我也不能免俗地和鋼琴合照，你真該看看我得意的樣子！
我再讀你的信，知道你的困境。你說酷哥和酷弟在過了一個暑假後，開始對鋼琴表現得興趣缺缺，不論你再怎麼勸導，好言好語，他們聽不下，甚至告訴你不想再學琴了。記得你曾經問我要不要參加甄試和檢定，我認為有這些活動給小朋友參加很好，他們可以有一個努力的目標，但若不參加，我覺得也沒有太大的關係，其實我自己小時候沒有彈過甄試或檢定。
我一直很喜歡你的個性，從我們是學生時起，你總是輕聲細語，溫柔又體貼。雖然我知道當了媽媽後，因為孩子的教養問題及雜事會多多少少改變你，但每當你告訴我兩兄弟的想法時，我聽得出在你的關心裡，有愛有耐心。你想給他們一個沒有壓力的童年，雖然你也承認讓他們學琴是圓你自己的夢，但你不曾強迫他們。
只是現在你看著鋼琴，因為他們對鋼琴不再感興趣而被冷落，你想到你們投下了那麼大的一筆錢買鋼琴，在學費和時間都付出了那麼多，你覺得很可惜。而同事們根據他們的經驗，告訴你讓孩子學琴，只會破壞親子關係，更勸你不要再讓孩子學下去了，因為勞民又傷財。 我很訝異他們會這樣說，我也在想為何這樣一件理應是求之不得的事，對孩子來說，是這樣的不堪，我聽過有小朋友用「憎恨」這兩個字來形容對學鋼琴的感覺，我好心驚。
這樣說好了，先來談鋼琴一事，鋼琴可以轉手，兄弟們真的不想學了，好，至少我們可以賣掉鋼琴，這樣經濟上不會是個太大的負擔，也不會出現家裡有琴，但沒人彈的遺憾。再來，小兄弟們要不要繼續學？ To be or not to be？ 這個多年的老問題，以我教了幾十年琴的經驗，我是這樣想的：
第一、不管如何，他們要繼續學，還是停掉，你要答應我對自己不要有壓力，不要認為孩子不學了是你的錯。相反的，你做得很好，你認為音樂教育夠重要，也提供這個機會給他們，光是這點，你就很棒了。
第二、孩子們學了很多年，他們也盡力了，以後就看他們的意願了。你會問我，那學了這麼多年鋼琴，停下來豈不可惜？且聽聽孩子怎麼說，如果他們真不想學了，我們可以先停一陣子看看，讓他們休息，或許他們會在這段沒有鋼琴的日子裡，找到鋼琴對他們的意義，或許他們覺得無所謂，但至少這是他們的決定，後不後悔，就是他們的事了，因為他們曾經選擇過。
我知道這是件很難的事，但想想，你說的也對，因為練琴而壞了親情，好像也不需要。所以，我想我們就陪他們一段，可以彈多久就是多久，因為這些課不會白上的，即使他們不學了，相信我，這些課和音樂也會一直陪著他們，如你的愛。加油！
哪天我們也回鄉下去看看你老家的農田，讓我重溫當草地囝仔的快樂。
祝 好。
獅子老師
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