獅子老師的山居筆記

小逸第一次來上課時，是哥哥姐姐帶來的，進到琴房，還等不及哥哥姐姐介紹他，已經站在我面前，兩隻發亮的眼睛看著我，大聲說：『獅子老師好！』我摸摸他的頭說好，哥哥已經選好書，窩在牆壁角落讀了起來，姐姐很細心地幫弟弟的譜拿出來，待弟弟坐上鋼琴椅子，責任已盡，也就選了書，坐在哥哥的對面看起書了。

小逸看哥哥姐姐這幾年來學鋼琴，因為還小，沒能跟著來，一直耿耿於懷，常問媽媽何時可以上課，終於小逸上小學一年級，也來上課了。可是媽媽很煩惱，不曉得三個小朋友都擠在琴房，會不會造成干擾，我們就安排他一上完課，姐姐就帶他下樓交給媽媽，然後換哥哥上課，這樣琴房就不會太擁擠，也不會干擾哥哥姐姐上課。

每次小逸上完課要走了，總是非常依依不捨地，用水汪汪的大眼睛看著我說：『獅子老師再見。』一直對我揮手，直到姐姐把他拖走。後來，姐姐告訴我小逸好想繼續待在琴房，即使只是等哥哥姐姐上課，『因為我告訴小逸，琴房很好玩，老師的書都好好看哦。』下次我想讓小逸也留在琴房，看看他的表現如何。

下一次上課，我告訴小逸他可以留下來等哥哥姐姐下課，他不可置信地看著我，看看姐姐，姐姐對他笑，說：『來，你現在終於可以看這些好看的書了。不過你不可以吵哦，你一吵，我就帶你下樓找媽媽。』小逸點頭如搗蒜，嘴巴抿得緊緊的，不敢發出一些聲音。姐姐找了一堆書，放在地上，姐弟兩就躺在地上看起書來。小逸看完書，爬起來小聲地探險。

我才想起來他從來沒有機會好好看看這地方，每次被帶進來，他都乖乖地上課，完後就離開，難怪這地方對他來說有說不出的神秘。他看看告示板，摸摸書櫃上的小玩具，也跑去牆壁的量尺旁站好，自己量身高。我看了就笑了，告訴他等大家上完課，我會幫他量身高。媽媽很緊張地問我小逸乖不乖，我說非常好，以後他就不用提早被驅逐出境了。

小逸用姐姐的舊課本用得很高興，彈到姐姐彈過的曲子，還比較看誰得到的貼紙比較多，小逸彈得好的時候，姐姐會過來說幾句鼓勵的話，『小逸都有練琴哦。』哥哥就一副老大哥的樣子，也因為年紀差比較多，所以哥哥就是哥哥，唯我獨尊。我了解的，因為我也是老大姐。記得小時候回鄉下老家，一群堂弟妹玩得又是叫又是笑，看到我就乖乖叫『大姐』。我當時看他們，就是一群小毛頭，就像哥哥看小逸一樣。

小逸很崇拜哥哥，有時候姐姐上課，他看完書，會小心翼翼地走到哥哥旁邊，哥哥通常打著電玩，或看書，小逸就很安靜地在旁邊看，知道身邊的是大王，惹不得的。但姐姐是他的盟友，所以，他敢在姐姐看書時去吵她。一次我上小逸的課，轉身去找新的譜給他，一回頭，看到小逸兩行淚，我問怎麼了，他委屈地眼淚直流，原來他看見哥哥在吃點心，問哥哥要，哥哥說那是他自己在學校買的，接著就大口吃掉了，他看了好傷心。我安慰他不要哭，等一下我給他餅乾吃，他才不哭了。

哥哥姐姐都上完課了，我也記得拿餅乾給他，也分給哥哥姐姐們，他們穿鞋準備走了，小逸叫住我，『獅子老師。』我回頭看他，他很虔誠地看著我說：『謝謝老師，老師再見。』我說不客氣，下次再見。我打開門，他走出去，還是一直揮手說再見。

媽媽說小逸個性很溫馴，所以連個性比較強的小弟弟也會欺負他，哥哥不會欺負他，但只要哥哥比較大聲對他說話，小逸也會難過，她有時候會隱隱地為他擔心。我想這就是小逸的小小人生啊。我相信哥哥有他身為一個老大要學的功課，他的壓力是當弟弟的小逸所沒有的；而小逸總希望得到哥哥的認可，姐姐的陪伴，和弟弟的尊重。

美國有一部電視劇叫『Brady Bunch布萊地家庭』，這個家庭裡面有六個小孩，三個男孩，三個女孩，中間的女孩Jan常常覺得大家不是最愛哥哥姐姐們，就是覺得弟弟妹妹們更可愛，她夾在中間，沒人愛。一天保姆在她放學回家時，看她很沮喪，問她怎麼了，她說在學校裡大家只知道她姐姐，沒有人知道她的存在。保姆為她泡了一杯熱可可說，她要告訴Jan一個秘密，這麼多的孩子裡她最喜歡Jan，Jan很驚喜問為什麼，保姆對她眨眨眼說，『因為你是你啊。』

看著小逸走遠的身影，想起小逸沒有一次不是如此熱切地來上課，沒有一次不是如此熱切地向我說謝謝，再見。他們兩個禮拜來一次，有時候我忘了有一個小男孩這麼喜歡我，對我如此一心一意。我很珍惜他的嗨和再見還有他的眼淚，希望他永遠保有這樣一顆柔軟的心。雖然他是中間的孩子，可能不如最大或最小的孩子顯眼，但發出的光總是給人如春天微風般的舒服，他是我的三明治小甜心。