妍姐是讀書會的大姐姐，週末下午到她家聚會，除了討論讀書心得也話家常。她的家不大，除了沙發和電視外，還擺了台鋼琴，我問誰彈，她說孩子小時候學過，現在都在國外，不常回來，已經沒人彈了，但丟了又可惜，就一直置放著。我們都同意家裡有一台沉默的鋼琴，很浪費。我提及一直希望擁有一台三角鋼琴，即使是baby grand 也好，妍姐眼睛亮了起來，說她弟弟有一台九呎長的史坦威三角大鋼琴，我驚呼問真的嗎？她說當然是真的了。
擁有大鋼琴的人很多，但有史坦威的不多，因為品質及價錢都高人一等，會進而購買九呎大鋼琴的，除非是演奏家級的，不然，這鋼琴真的是天價。對史坦威情有獨鍾不是沒有道理的，在大學時音樂系所提供給主修鋼琴學生練的琴就是史坦威。通常琴房裡的琴狀況不會太理想，因為學生練習的頻率高。琴房裡的琴大都是過度操勞傷痕纍纍，不是缺琴鍵，就是踏板壞掉，還是掉漆，情況沒有那麼糟的琴，早被學生搶去練習，最常被佔用的琴就是史坦威的。
當然這些琴房裡的史坦威已經沒有那亮眼的外表，掉漆得厲害，琴鍵也被長期學生的彈奏而磨損，但，史坦威終究是史坦威，再老舊再破爛，彈出來的音色比別的鋼琴來得美。是的，真的美。雖然練習的是老鋼琴，學生沒有怨言，因為學校的大錢花在演奏廳的琴，是的，就是九呎長的三角大鋼琴。能夠到演奏廳彈奏，是學生最大的犒賞。何謂天籟，就是你在最好的狀況下，可以彈到演奏廳的鋼琴，你覺得這最幸福不過，而你沒有辜負了這台鋼琴。
所以，我對妍姐的弟弟會擁有一台九呎的史坦威鋼琴，感到非常的好奇。我想他一定是鋼琴造詣很深的人，或許是演奏家，或是大學教授。妍姐看出我眼中的種種問號，笑了笑，把時間拉回到很久很久以前。
妍姐的弟弟小她很多歲，在她讀大學時家裡才有這個小弟弟，他們對這個小王子寵愛有加，妍姐在美國結婚定居後，家裡也把弟弟送出國，姐姐就順理成章地照顧起這弟弟。弟弟以前學過琴，但不是很認真，妍姐聽得出他有天分，便為他找了老師，又開始學了起來。他有好老師的指導，又有妍姐的幫忙相助，弟弟的鋼琴漸漸出色。從地區性的比賽開始，比到市立的比賽，到州立，比賽的性質越來越高，他也越戰越勇，拿下了好多大獎。
妍姐說她的小孩從小聽舅舅練琴，不到三歲的小娃娃，話都還說不清楚，卻已經可以聽到琴聲就辨認是何首曲子，『這是莫札特K 488 鋼琴協奏曲。』『這是柴可夫斯基的鋼琴協奏曲。』『這是貝多芬《告別》奏鳴曲。』妍姐說到這我們都笑了。『然後呢？』我著急地問。
後來，申請大學時，各名校的音樂系爭先恐後地要搶這位學生，妍姐說出一連串鋼琴家名字，他們親自來邀請他成為他們的學生。弟弟不只會彈鋼琴，學校的功課更是頂尖的，所以他考慮去讀J 大學，因為附近就有P 音樂學院可以就近上鋼琴課，來個雙主修，豈不完美？『所以，他選哪一間大學？』妍姐沒有說話，她喝了口咖啡，清清喉嚨，才繼續下去。
『我爸媽，尤其是媽媽很反對弟弟再繼續彈琴，她拒絕了所有的鋼琴教授的邀約，甚至要他不要再彈鋼琴了，她要他去讀電機。』『為什麼？』我問。『因為，父母認為走音樂的路會餓死，而且，男孩子彈琴，不是很“上道”的感覺。』我為弟弟說話，『你想你父母知道弟弟的鋼琴彈得非常好，這樣的程度再進修下去的話，走的路跟一般學生是不一樣的，他會是大學教授，會是演奏家，會是大師。他生計不會有問題的。他們知道嗎？弟弟有反抗嗎？』我完全忘了我的輩份而說出很不禮貌的話，我趕忙再補一句『對不起。』
她說，有的，弟弟有反抗過，但父母屬於比較傳統的一輩，認為鋼琴小時候玩玩就好了，長大的大人要有更遠的理想，電機系畢業的出路比較多。在很多很多次的溝通後，弟弟屈服了，選了長春藤名校的電機系，一路讀到了博士，有一份很好的職業，收入也很高，完全符合了父母的要求。
然後，有一年他買了九呎的史坦威大鋼琴。他很少彈，也不准家人去碰那台鋼琴，不可一世的鋼琴坐落在客廳，不知道主人的過去和鋼琴是如何地緊密。弟弟的工作人人羨慕，但她知道弟弟已經不是以前那個弟弟，有什麼已經失去，有什麼已經不再了。『所以，獅子，你知道嗎？我看弟弟這樣一路走來，到了人生轉彎處，走了別人要他走的路，我學到了一件很重要的事——絕對絕對不要干涉任何人要走的路。』
妍姐說完，桌上的咖啡也冷了。想起那台遙遠寂寞的大鋼琴，不知弟弟每次經過鋼琴，想著什麼？不能擁有鋼琴的人生，就擁有一台史坦威？一台不彈的琴，和沒有鋼琴又有什麼不同？電機帶給人生的意義為何？音樂帶給人生的意義又為何？我沒有答案。我只是慶幸雖然沒有九呎三角大鋼琴，但我有一台直立鋼琴，和學生與我一起合作的樂聲，想想，真已足夠，也沒有遺憾了。
擁有大鋼琴的人很多，但有史坦威的不多，因為品質及價錢都高人一等，會進而購買九呎大鋼琴的，除非是演奏家級的，不然，這鋼琴真的是天價。對史坦威情有獨鍾不是沒有道理的，在大學時音樂系所提供給主修鋼琴學生練的琴就是史坦威。通常琴房裡的琴狀況不會太理想，因為學生練習的頻率高。琴房裡的琴大都是過度操勞傷痕纍纍，不是缺琴鍵，就是踏板壞掉，還是掉漆，情況沒有那麼糟的琴，早被學生搶去練習，最常被佔用的琴就是史坦威的。
當然這些琴房裡的史坦威已經沒有那亮眼的外表，掉漆得厲害，琴鍵也被長期學生的彈奏而磨損，但，史坦威終究是史坦威，再老舊再破爛，彈出來的音色比別的鋼琴來得美。是的，真的美。雖然練習的是老鋼琴，學生沒有怨言，因為學校的大錢花在演奏廳的琴，是的，就是九呎長的三角大鋼琴。能夠到演奏廳彈奏，是學生最大的犒賞。何謂天籟，就是你在最好的狀況下，可以彈到演奏廳的鋼琴，你覺得這最幸福不過，而你沒有辜負了這台鋼琴。
所以，我對妍姐的弟弟會擁有一台九呎的史坦威鋼琴，感到非常的好奇。我想他一定是鋼琴造詣很深的人，或許是演奏家，或是大學教授。妍姐看出我眼中的種種問號，笑了笑，把時間拉回到很久很久以前。
妍姐的弟弟小她很多歲，在她讀大學時家裡才有這個小弟弟，他們對這個小王子寵愛有加，妍姐在美國結婚定居後，家裡也把弟弟送出國，姐姐就順理成章地照顧起這弟弟。弟弟以前學過琴，但不是很認真，妍姐聽得出他有天分，便為他找了老師，又開始學了起來。他有好老師的指導，又有妍姐的幫忙相助，弟弟的鋼琴漸漸出色。從地區性的比賽開始，比到市立的比賽，到州立，比賽的性質越來越高，他也越戰越勇，拿下了好多大獎。
妍姐說她的小孩從小聽舅舅練琴，不到三歲的小娃娃，話都還說不清楚，卻已經可以聽到琴聲就辨認是何首曲子，『這是莫札特K 488 鋼琴協奏曲。』『這是柴可夫斯基的鋼琴協奏曲。』『這是貝多芬《告別》奏鳴曲。』妍姐說到這我們都笑了。『然後呢？』我著急地問。
後來，申請大學時，各名校的音樂系爭先恐後地要搶這位學生，妍姐說出一連串鋼琴家名字，他們親自來邀請他成為他們的學生。弟弟不只會彈鋼琴，學校的功課更是頂尖的，所以他考慮去讀J 大學，因為附近就有P 音樂學院可以就近上鋼琴課，來個雙主修，豈不完美？『所以，他選哪一間大學？』妍姐沒有說話，她喝了口咖啡，清清喉嚨，才繼續下去。
『我爸媽，尤其是媽媽很反對弟弟再繼續彈琴，她拒絕了所有的鋼琴教授的邀約，甚至要他不要再彈鋼琴了，她要他去讀電機。』『為什麼？』我問。『因為，父母認為走音樂的路會餓死，而且，男孩子彈琴，不是很“上道”的感覺。』我為弟弟說話，『你想你父母知道弟弟的鋼琴彈得非常好，這樣的程度再進修下去的話，走的路跟一般學生是不一樣的，他會是大學教授，會是演奏家，會是大師。他生計不會有問題的。他們知道嗎？弟弟有反抗嗎？』我完全忘了我的輩份而說出很不禮貌的話，我趕忙再補一句『對不起。』
她說，有的，弟弟有反抗過，但父母屬於比較傳統的一輩，認為鋼琴小時候玩玩就好了，長大的大人要有更遠的理想，電機系畢業的出路比較多。在很多很多次的溝通後，弟弟屈服了，選了長春藤名校的電機系，一路讀到了博士，有一份很好的職業，收入也很高，完全符合了父母的要求。
然後，有一年他買了九呎的史坦威大鋼琴。他很少彈，也不准家人去碰那台鋼琴，不可一世的鋼琴坐落在客廳，不知道主人的過去和鋼琴是如何地緊密。弟弟的工作人人羨慕，但她知道弟弟已經不是以前那個弟弟，有什麼已經失去，有什麼已經不再了。『所以，獅子，你知道嗎？我看弟弟這樣一路走來，到了人生轉彎處，走了別人要他走的路，我學到了一件很重要的事——絕對絕對不要干涉任何人要走的路。』
妍姐說完，桌上的咖啡也冷了。想起那台遙遠寂寞的大鋼琴，不知弟弟每次經過鋼琴，想著什麼？不能擁有鋼琴的人生，就擁有一台史坦威？一台不彈的琴，和沒有鋼琴又有什麼不同？電機帶給人生的意義為何？音樂帶給人生的意義又為何？我沒有答案。我只是慶幸雖然沒有九呎三角大鋼琴，但我有一台直立鋼琴，和學生與我一起合作的樂聲，想想，真已足夠，也沒有遺憾了。
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