莎拉來上鋼琴課，一轉眼她已經上小學六年級了，我們剛彈完莫札特的K 310第一樂章，她彈得很好，我們把幾個困難的樂句拿出來分手練習。她特別喜歡快的曲子，越快越好，只要譜上有一長串小得不能再小的音符，她就眼睛發亮。上完課，她拿起蕭邦的譜玩起她最愛的遊戲，她會翻到一頁，問我這難不難，她什麼時候可以彈，我彈給她聽，有時候一首曲子才彈幾個小節，就被她否決了，『這不好聽。』我說這是蕭邦，怎麼可以這麼不敬，她已經翻到下一首，說：『那這個呢，看起來好複雜。』我一看，是蕭邦的第一號敘事曲，我笑笑說我彈過這首曲子，她翻了翻，琴譜上密密麻麻的音符，說：『來，老師，你彈。』
我看看琴譜，好久沒有彈這敘事曲了，我伸展一下手指，知道一旦開始彈奏這曲子，就是一條不歸路。我開始了第一個音，低沉的Do，手指沉浸到琴鍵很深很深的地方之下，我的手指慢慢啟航。我回到了1992年。
那時我讀研究所，鋼琴教授是一位白髮蒼蒼的六十多歲的老太太，唐老師。她是茱莉亞音樂學院畢業的鋼琴家，對學生非常慈祥，很有耐心，往往我們一堂鋼琴課上下來，我已經筋疲力盡了，老師還是精神奕奕，上完課，才知剛才的課不是一個小時，而是兩個半小時。老師都不喊累了，學生更是不能說累的。當我們開始要決定畢業演奏會的曲目時，老師給了我一些選擇，我問可以彈蕭邦敘事曲第一號嗎？老師面有難色，說她已經選好了曲子，而且她覺得那首曲子太大了。我說好，心裡卻另有打算。
學期剛好告一個段落放寒假，我把敘事曲找出來，想趁寒假把它練起來了，那老師就不會說曲子太大了，這是我的計劃。寒假開始，我就每天練，白天練習，下午練習，晚上練習，一個禮拜過去了，我已經會全部了，雖然速度上還有待加強。接下來我開始背譜，每天背一些，長達三個禮拜的寒假結束，我也把敘事曲練起來，也背好了。
彈鋼琴的人最喜歡的大哉問是，蕭邦的敘事曲最喜歡哪一首。蕭邦寫了四首敘事曲，敘述曲，Ballade（發音：巴剌得）取自文學“故事”的用語，來套在音樂曲式上，指敘述一個故事。蕭邦的敘事曲各具特色，每一首曲子都是大曲子，長達十二、十五分鐘，它們像史詩，像小說，聽敘事曲的演奏，就同聽詩人朗誦詩歌，它不是背景音樂，你得全心全意地去聽，去感受，因為它灌注你耳朵時，直接到了你的靈魂，激起了你對生命的最基本的渴望。
我會這麼喜歡這首敘事曲是因為當我還是大學生時，我在琴房練習的時候，有一位研究所的學姐在練這首曲子，每次我在琴房，就可以聽到她在練習，她練得很仔細，一個小節一個聲部，有時就一頁，慢工出細活地練習。練習是很枯燥的，但我每天聽她反覆地練習，也聽出她的進步，有時候她整首曲子從頭彈起，我會趕快躲到她的隔壁琴房聆聽。
敘事曲，以一個低沉的Do 音開始，那個Do說盡了一切，好似所有的答案就在裡面，它是一個開始，也是最終的歸屬。像一個嘆息，它問你，你要去哪裡，你知道你是誰？一陣沉默之後，旅程開始。左手的低音咚咚，咚咚，咚咚，敲在你心底。走了一段辛苦的路，經歷了很多的苦楚，你不禁悲從中來，哭了起來。
如天上來的安慰，山迴路轉後，柳暗花明又一村，陰霾已過，久違的陽光透過雲層照下來。音樂也從小調轉為大調，這個大調的出現，好像媽媽的懷抱，好像避風港，你可以在這個安全港灣裡盡情哭泣，不會遭受到任何的欺壓。你重新充電，得到了更多的愛和力量，你又可以出去面對該面對的。
你走出避風港，迎來的是更險惡的風暴，你向前走再向前走，走不下去時，想到山谷的陽光，你繼續了下去。在戰鬥時你想到你擁有的愛和一切是這麼的多，再苦再艱難，你也可以做到的。愛不會消失，愛會保護你，你盡情去闖天下。
咚咚，咚咚，你知道答案了嗎？咚咚，咚咚。你想你知道了。
許久沒有彈這首曲子，彈的時候，音符傳到我手指，傳到我心裡的力量讓我悸動，我已經忘了它對我意義有多大。那個寒假完，去上鋼琴課時我告訴老師我沒有練習她給我的曲子，而練了蕭邦的敘事曲，老師臉一沉，我馬上說，我已經背起來了，接著我坐下，從頭開始彈起。十二分鐘後，我彈畢，我不敢看老師，也不敢說話。老師輕輕地咳嗽了一下，說：『好，你可以彈。』我們都笑了。
我一面彈，一面覺得我眼睛發熱，原來，它已經是我的一部分，我曾經擁有這首曲子，雖然我的手指有些跟不上，全身的血液似乎全部都流到了我的手指，我的手指一直彈一直彈，我眨眨眼，不讓模糊的視線阻礙我。莎拉在一旁翻譜，也聽得出神，她一面翻譜，一面開心地說：『繼續，繼續，老師，繼續彈。』彈到了大調的再現，我覺得我整個人都要飛上天了，天使小號齊鳴，響徹雲霄。
彈畢，莎拉興奮地拍手，她把我的手拉過去放在她手上，問：『老師，你看我多久以後可以彈？』我笑說，不久的以後。她高興地拍拍手說：『我們都要繼續哦。』是的，我們都要繼續。繼續彈琴，繼續下去。永遠不停止。
我看看琴譜，好久沒有彈這敘事曲了，我伸展一下手指，知道一旦開始彈奏這曲子，就是一條不歸路。我開始了第一個音，低沉的Do，手指沉浸到琴鍵很深很深的地方之下，我的手指慢慢啟航。我回到了1992年。
那時我讀研究所，鋼琴教授是一位白髮蒼蒼的六十多歲的老太太，唐老師。她是茱莉亞音樂學院畢業的鋼琴家，對學生非常慈祥，很有耐心，往往我們一堂鋼琴課上下來，我已經筋疲力盡了，老師還是精神奕奕，上完課，才知剛才的課不是一個小時，而是兩個半小時。老師都不喊累了，學生更是不能說累的。當我們開始要決定畢業演奏會的曲目時，老師給了我一些選擇，我問可以彈蕭邦敘事曲第一號嗎？老師面有難色，說她已經選好了曲子，而且她覺得那首曲子太大了。我說好，心裡卻另有打算。
學期剛好告一個段落放寒假，我把敘事曲找出來，想趁寒假把它練起來了，那老師就不會說曲子太大了，這是我的計劃。寒假開始，我就每天練，白天練習，下午練習，晚上練習，一個禮拜過去了，我已經會全部了，雖然速度上還有待加強。接下來我開始背譜，每天背一些，長達三個禮拜的寒假結束，我也把敘事曲練起來，也背好了。
彈鋼琴的人最喜歡的大哉問是，蕭邦的敘事曲最喜歡哪一首。蕭邦寫了四首敘事曲，敘述曲，Ballade（發音：巴剌得）取自文學“故事”的用語，來套在音樂曲式上，指敘述一個故事。蕭邦的敘事曲各具特色，每一首曲子都是大曲子，長達十二、十五分鐘，它們像史詩，像小說，聽敘事曲的演奏，就同聽詩人朗誦詩歌，它不是背景音樂，你得全心全意地去聽，去感受，因為它灌注你耳朵時，直接到了你的靈魂，激起了你對生命的最基本的渴望。
我會這麼喜歡這首敘事曲是因為當我還是大學生時，我在琴房練習的時候，有一位研究所的學姐在練這首曲子，每次我在琴房，就可以聽到她在練習，她練得很仔細，一個小節一個聲部，有時就一頁，慢工出細活地練習。練習是很枯燥的，但我每天聽她反覆地練習，也聽出她的進步，有時候她整首曲子從頭彈起，我會趕快躲到她的隔壁琴房聆聽。
敘事曲，以一個低沉的Do 音開始，那個Do說盡了一切，好似所有的答案就在裡面，它是一個開始，也是最終的歸屬。像一個嘆息，它問你，你要去哪裡，你知道你是誰？一陣沉默之後，旅程開始。左手的低音咚咚，咚咚，咚咚，敲在你心底。走了一段辛苦的路，經歷了很多的苦楚，你不禁悲從中來，哭了起來。
如天上來的安慰，山迴路轉後，柳暗花明又一村，陰霾已過，久違的陽光透過雲層照下來。音樂也從小調轉為大調，這個大調的出現，好像媽媽的懷抱，好像避風港，你可以在這個安全港灣裡盡情哭泣，不會遭受到任何的欺壓。你重新充電，得到了更多的愛和力量，你又可以出去面對該面對的。
你走出避風港，迎來的是更險惡的風暴，你向前走再向前走，走不下去時，想到山谷的陽光，你繼續了下去。在戰鬥時你想到你擁有的愛和一切是這麼的多，再苦再艱難，你也可以做到的。愛不會消失，愛會保護你，你盡情去闖天下。
咚咚，咚咚，你知道答案了嗎？咚咚，咚咚。你想你知道了。
許久沒有彈這首曲子，彈的時候，音符傳到我手指，傳到我心裡的力量讓我悸動，我已經忘了它對我意義有多大。那個寒假完，去上鋼琴課時我告訴老師我沒有練習她給我的曲子，而練了蕭邦的敘事曲，老師臉一沉，我馬上說，我已經背起來了，接著我坐下，從頭開始彈起。十二分鐘後，我彈畢，我不敢看老師，也不敢說話。老師輕輕地咳嗽了一下，說：『好，你可以彈。』我們都笑了。
我一面彈，一面覺得我眼睛發熱，原來，它已經是我的一部分，我曾經擁有這首曲子，雖然我的手指有些跟不上，全身的血液似乎全部都流到了我的手指，我的手指一直彈一直彈，我眨眨眼，不讓模糊的視線阻礙我。莎拉在一旁翻譜，也聽得出神，她一面翻譜，一面開心地說：『繼續，繼續，老師，繼續彈。』彈到了大調的再現，我覺得我整個人都要飛上天了，天使小號齊鳴，響徹雲霄。
彈畢，莎拉興奮地拍手，她把我的手拉過去放在她手上，問：『老師，你看我多久以後可以彈？』我笑說，不久的以後。她高興地拍拍手說：『我們都要繼續哦。』是的，我們都要繼續。繼續彈琴，繼續下去。永遠不停止。
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